李虎工作室举行继续教育及课题培训会

章节

教学内容

主讲教师

主讲教师简介

学时

上课时间

第一章

小学低年级“自主识字，同步读写”实验研究的理论与实践

李虎

深圳市首批教育科研专家工作室主持人，深圳市语文名师，教育部国培课程指导专家，教育部规划课题：《小学低年级自主识字同步读写实验研究》课题组长。

2

9:00—10:40

第二章

基于自主识字的小学语文整体改革

段正山

段正山，《演讲与口才》特邀顾问，“自能作文”教育体系创始人。已在全国报刊发表作品500余万字，出版7部青春美文作品集，有大量作品被《读者》、《青年文摘》等杂志转载。

1

10:40—11:40

第三章  

小学一年级“自主识字，同步阅读”的课堂教学与经验分享

杨艳

北师大附小德育处副主任，李虎专家工作室成员，三轮实验教师，国培课程示范课主讲教师。

0.5

2:30—2:55

第四章  

小学二年级“联想写话”课堂教学经验分享

李红梅

北师大附小三轮实验教师，李虎工作室成员。多次执教公开课。

0.5

2:55—3:20

第五章

小学二年级“同步写话”的实施策略、案例赏析

方丹琳

北师大附小两轮实验教师，李虎工作室成员，多次执教公开课，独立出版专著。

0.5

3:20—3:45

第六章

小学分享阅读的实施与经验分享

丁向华

北师大附小三轮实验教师，李虎工作室成员。多次执教公开课。

0.5

3:45—4:10

第七章

小学语文阅读教学自主学习方法研究

李海艳

北师大附小三轮实验教师，李虎工作室成员，南山区课题主持人，多次承担公开课。

0.5

4:10—4:35

第八章

小学语文阅读教学中分层达标自主学习基本模式研究

曾伟红

石茜

曾伟红，北师大附小教导处副主任，李虎工作室成员，南山区课题主持人多次承担公开课。石茜，北师大附小三轮实验教师，教研组长，李虎工作室成员。南山区课题主持人。多次执教公开课。

0.5

4:35—5:00

现场答疑

李虎等

0.5

5:00—5:30